Комплексная безопасность

«Безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз»

(Статья 1 Закона РФ "О безопасности")

Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трем направлениям: предвидеть, научить, уберечь.

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и обучающихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.

Информационные материалы по гражданской обороне

Формируется и достигается комплексная безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений:

1. Работа по антитеррористической защищенности и противодействию терроризму и экстремизму

   Эта работа включает:

   • проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму;
   • -  непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности;
   • организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью.

   В учреждении разработан пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности образовательного учреждения:

   • План работы по комплексной безопасности образовательного учреждения;
   • Антитеррористический паспорт образовательного учреждения;
   • Инструкции, памятки.

2. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения

   Охрану учреждения осуществляют сотрудники ЧОП «Нептун».

   На оборудованном месте имеются:

   • Ключи от дверей запасных выходов, помещений образовательного учреждения.
   • Медицинская аптечка.
   • Фонарь.

   Организация инженерно-технической укрепленности объекта: территория ограждена металлическим ограждением с воротами  по периметру, в ночное время учреждение освещается. 

3. Пожарная безопасность

   Обеспечение пожарной безопасности включает:

   • соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;
   • обеспечение первичными средствами пожаротушения в соответствии с нормами, установленными Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03);
   • неукоснительное выполнение требований Госпожнадзора по устранению недостатков по пожарной безопасности;
   • совершенствование системы оповещения о пожаре и эвакуации людей при пожаре;
   • перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям манометра;
   • поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов;
   • содержание подсобных помещений в противопожарном состоянии.

   Пожарная безопасность не может быть формальной: первостепенное условие – практическая реализация противопожарных мероприятий, предписанных Законом РФ о пожарной безопасности и Правилами пожарной безопасности в РФ (ППБ 01-03) и разработанными в образовательном учреждении локальными нормативными актами и методическими документами по пожарной безопасности.

   Регулярно проводятся занятия по основам пожарной безопасности, тренировки по эвакуации обучающихся и персонала.

4. Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации

   Возрастание масштабов техногенной деятельности современного общества, увеличение частоты проявления разрушительных сил природы крайне обострили проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения, сохранением экономического потенциала и окружающей среды в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций.

   Анализ причин потерь населения от последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий приводит к выводу, что более чем 80% случаев возникновения чрезвычайных ситуаций связано с деятельностью человека и происходит из-за низкого уровня профессиональной подготовки, безответственности и неумения правильно определить свое поведение в условиях чрезвычайных ситуаций.

   Системное изучение наиболее вероятных чрезвычайных ситуаций, их особенностей и возможных последствий, обучение поведению в таких условиях призвано подготовить человека к выбору правильного решения для выхода из чрезвычайной ситуации с наименьшими потерями. Такая подготовка должна носить непрерывный характер на всех этапах жизнедеятельности человека.

   Так в нашем учреждении проводится плановая работа по вопросам ГО и ЧС, а также обучение детей и сотрудников образовательного учреждения по ГО и ЧС.

5. Обучение обучающихся и воспитанников правилам безопасной жизнедеятельности

   Работа организуется и проводится на всех стадиях образования в учреждении с целью формирования у детей сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.

   Для образовательного учреждения должно стать приоритетом формирование устойчивого развития личности к антисоциальным проявлениям в обществе как целостный подход и основа первичной профилактики в решении проблем наркомании и злоупотребления табаком и алкоголем.

   Активные профилактические мероприятия должны опираться на:

   • методологию формирования  представлений о здоровом образе жизни;
   • формирование умений и навыков активной психологической защиты от вовлечения в асоциальную деятельность, мотивов отказа от «пробы» табака и алкоголя;
   • системную подготовку педагогов к работе по формированию устойчивого развития личности к антисоциальным проявлениям в обществе.

   Формирование культуры безопасности строится на основе:

   • программ интегрированного обучения основам безопасности;
   • учебных предметов комплексного изучения проблем безопасности (окружающий мир, экология, здоровье);
   • личности педагога, владеющего культурой безопасности.

   Культура безопасности – это:

   • знание о безопасной жизнедеятельности;
   • опыт безопасной жизнедеятельности по образцу;
   • опыт творческого решения проблем безопасности;
   • ценности и смыслы безопасной жизнедеятельности;
   • опыт самосовершенствования безопасности жизнедеятельности.

6. Взаимодействие с правоохранительными органами

   Учреждение постоянно взаимодействует с правоохранительными органами. Сотрудники ОПДН, ГИБДД, МВД, Госпожнадзора принимают участие в мероприятиях, проводят лектории, беседы с администрацией, педагогическими и техническими работниками, в ходе которых разъясняют порядок действий при получении информации о возможности совершения террористических актов, нарушении общественного порядка, совершении преступлений, обнаружении взрывных устройств и других подозрительных предметов, при появлении лиц, замышляющих совершение преступлений.

Документы